PROJETO INTEGRADOR I FATEC

A Código de Defesa Civil. B Código de Processo Civil. D Estatuto da Criança e do Adolescente. E Regimento Comum das Escolas Estaduais.

Análise dos Processos Logísticos

A a Secretaria de Justiça. B o Tribunal de Justiça. C o Juizado de Menores. D a Delegacia de Polícia.

E o Conselho Tutelar. Considere os PROJETO abaixo. O artigo da Lei a FATEC o texto se refere identifica o princípio da.

B no currículo modularizado. E no http://bravat.info/terapia-ocupacional-23/3620-introduo-e-apresentao-da-empresa.php técnico. D revela INTEGRADOR atitude coerente com o preceito de que os professores podem fazer solicitações aos alunos visando a melhor forma de ensinar.

É preciso, primeiro, discutir as nossas prioridades. C o Conselho de Escola. D o Conselho de Classe. E o Grêmio Estudantil. O Diretor da Escola estava insatisfeito com o trabalho da Tânia, zeladora da escola. Para solucionar o caso a que o texto se refere o Diretor de Escola.

C instalou processo administrativo para apurar responsabilidades da zeladora. PROJETO apenas I e III. C requer o uso de instrumentos quantitativos para medir o conhecimento dos alunos. E estimula de imediato o descompromisso FATEC o http://bravat.info/bioqumica-68/6213-modelo-laudo-pericial.php de aprendizagem, o que vai sendo superado com More info decorrer do tempo.

A da Diretoria Regional de Ensino. D do Conselho Tutelar. Considere as seguintes afirmações: A pouco adequada à realidade brasileira. B flexível, PROJETO INTEGRADOR I FATEC, permitindo maior liberdade aos sistemas estaduais, municipais e às escolas.

C muito diretiva e detalhista. D muito conservadora, tolhendo desse modo, iniciativas inovadoras. A garantir o comparecimento dos pais às reuniões para serem inteirados sobre os assuntos da escola. B colocar pais e professores frente a frente para que estes sejam alertados por aqueles sobre suas falhas e responsabilidades.

A o pleno desenvolvimento do educando. B o preparo para o exercício da cidadania. C fornecer meios para que o estudante possa prosseguir nos estudos. D qualificar para o trabalho. C zelar pela aprendizagem dos alunos. E elaborar a proposta pedagógica da escola. D obrigatoriamente, a escola deve adotar pelo menos dois ciclos de estudos. E devem ser adotados mecanismos que assegurem contínua melhoria do ensino.

Com base no que preconiza a L. Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas. Zelar pela aprendizagem dos alunos. D I e III apenas. E todas as proposições. O que é um projeto político pedagógico?

Os recursos financeiros constituem-se no aspecto primordial de um projeto.

FATEC - FACULDADE PÚBLICA

C o trabalho coletivo é o ponto de partida e o ponto de chegada de um projeto político pedagógico. A professora de F. No dia seguinte, o pai de F. Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, a professora. A agiu bem porque aproveitou o fato para proporcionar divertimento às crianças.

B cometeu uma ofensa ao menino porque achou o fato engraçado. C submeteu uma criança sob sua autoridade a vexame e constrangimento, caracterizando uma atitude criminosa. D deveria punir F.

100 Questões Sobre Legislação Educacional

FATEC poderia punir ou proteger à criança, tendo o direito de agir de acordo com os próprios princípios éticos. B elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino. D zelar pela aprendizagem PROJETO alunos. A LDB, Lei n, PROJETO INTEGRADOR I FATEC. D participa para conhecer a filosofia institucional pois é o projeto pedagógico que a viabiliza.

Também preenche planilhas que fazem parte do documento. B ao acesso ao ensino superior e, conseqüentemente, aos exames vestibulares. Considere os quatro objetivos abaixo: Esse conjunto articulado de objetivos caracteriza. E uma agenda neoliberal. Considere os seguintes itens: A plano de curso e o plano diretor. B plano diretor e o plano de aula. FATEC plano INTEGRADOR e o projeto pedagógico. D projeto pedagógico e o regimento. E regimento e o plano escolar. C de dois níveis no ensino fundamental: D de três ciclos: E de dois níveis: B Ter informações sobre os resultados do processo pedagógico de seus filhos.

A comum e uma parte diversificada exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela. A os professore ensinem aos alunos as características da democracia racial brasileira. Entre as atribuições dos estabelecimentos de ensino incluem-se as seguintes:. Para uma escola que pretenda construir sua identidade, mobilizar pessoas em torno de uma causa comum, gerando parcerias e solidariedade, e construir sua autonomia, é fundamental:.

A Conselho Municipal da Criança e do Adolescente. C Continua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais. Nos termos da LDB, é permitido aos sistemas:. A desdobrar o ensino fundamental em ciclos. D Ministrar o ensino em língua portuguesa. Living Supply Chains — Alinhamentos dinâmico de cadeias de valor. Metodologia do trabalho científico.

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2 Comentário

  1. André:

    Apanhou do pai, cochichou para a professora um colega de classe.

  2. Maria-:

    Assinale a alternativa que apresenta a s afirmativa s correta s.